Поради психолога та соціального педагога для дітей ВПО
Які психологічні виклики можуть постати перед дитиною з числа ВПО в новій школі? Як їх долати?
Перша проблема, з якою стикається дитина, – адаптація. Звісно,це стресовий процес, адже потрібно звикнути до нового міста, нової школи, зовсім іншого кола спілкування. Найкраще, що можуть зробити батьки, аби адаптація пройшла без травм, – надати свою підтримку та прислухатися до бажань дитини.
Дорослий мусить розуміти, що діти не мають життєвого досвіду та перебувають у стані глибокого стресу через війну, тому їм необхідна поряд стабільна людина, яка зможе все пояснити та вести постійні діалоги з дитиною. Потрібно проводити більше часу разом. У блекауті теж є плюси.
Один із них — зближення, бо за відсутності інтернету залишається більше часу на спілкування: можна поговорити з дитиною та
поділитися власними думками. Так, до речі, варто робити й у повсякденному житті.
Як батькам працювати з випадками булінгу дітей з числа ВПО в новому учнівському колективі?
Дітям завжди важко сприймати в колективі новачка. Тому нерідко трапляються випадки булінгу . Важливо розуміти, що діти не шукають для цього жодних причин, часто вони це роблять, аби підвищити свій статус у класі та задовольнити якісь свої потреби. Основне завдання батьків – навчити дитину розуміти й відстоювати власні кордони та не переходити межі кордонів інших. Діти не повинні боятися казати про те, що їм неприємно, та мають звернутися по допомогу до дорослих, якщо цькування не
припиняються. У цьому разі батькам треба обговорити проблему з класним керівником і шкільним психологом, а вони вже мусять поспілкуватися з батьками кривдників. Також не варто забувати про випадки булінгу в інтернеті. Батьки можуть про це не знати, бо не мають доступу до сторінок соцмережах та гаджетів дітей. Це ще гірше, ніж очний булінг, бо дитину цькують, коли вона вдома, у безпечному для неї місці. Тому дорослі мають навчити дитину не терпіти неприємні слова на свою
адресу та відразу розповідати про образи батькам.
Потрібно звертати увагу на будь-яку зміну поведінки дитини:
втрату апетиту, відсутність настрою, апатію до навчання, захворювання, пов’язані з психосоматикою (підвищується температура, коли час йти до школи, при тому, шо фізично дитина здорова).
Якісно проведений з дитиною час, спілкування та підтримка – необхідні складові для вибудови теплих відкритих відносин. За таких умов батькам довіряють і завжди звернуться за допомогою.
