Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 48 Харківської міської ради Харківської області

 

Департамент науки і освіти 

Харківської обласної державної адміністрації
Офіційний сайт Департаменту освіти Харківської міської 

ради
Управління освіти адміністрації Червонозавоводського району Харківської міської ради
Управління кримінальної міліції у справах дітей
Study Planner - Путівник по освітньому простору Харкова
Система тестування знань
Портал превентивної освіти
ДИТЯЧИЙ ФОНД «ЗДОРОВ'Я ЧЕРЕЗ ОСВІТУ»
Допоможи дітям теплим словом!
span188 title=

Агітбригада

Агітбригада  «  Чиста краплинка».

Тема: Збереження водних ресурсів України.

   Мета: розширити уявлення учнів про природне середовище, про водні ресурси, про значення екологічних чинників для формування , збереження і зміцнення здоров’я ; сприяти розвитку пізнавальних інтересів; виховати екологічну свідомість, бажання бути турботливими господарями довкілля.

          Обладнання : декорації для сценки, плакати.

                              Хід виступу

 Учень: Добрий день шановне панство!

1.Вас вітають агітбригада « Чиста краплинка»  Нижньостановецького

загальнонавчального закладу І-ІІІ ступенів.

2. Наш девіз: (разом) « Чиста вода---джерело життя!»

1-й  учень. Ми — майбутнє України!

2-й учень. Нас цікавить життя степу й лісу.

3-й   учень. Нас зворушує схід сонця і спів птахів,-

4-й  учень. Нас турбує стан повітря, яким ми дихаємо.

5-й  учень. Вода, яку ми п'ємо.

6-й учень. Земля, на якій ми живемо.

7-й учень. Нас об'єднує...

8-й учень. Віра в те, що ми здатні зробити

Разом. Нашу Землю прекрасною!

1-й учень .   Ось вона — наша країна.

2- й  учень.  Ось вона — сонцем зігріта.

3-й  учень. Ось вона — дощами вмита.

4-й  учень. Морем підперезана.

5-й  учень. Ріками помережана.

6-й учень……Росами скроплена.

7-й учень .  Ставками та озерами прикрашена  .  

Разом: Це наша рідна земля!

Поки жити планета ця буде,

Поки світ ще в полоні краси,

Бережіть же красу її, люди,

Сонцем сяє хай крапля роси!       

Доля планети у наших руках.

Пісня  Гайтани « Я люблю Україну».

Де б не була , де б не мандрувала , багато в світі місць цікавих різних,

Всім завжди кажу з гордістю, що я з квітучої, величної країни.

Приспів:

Я люблю мою країну Україну, за гостинність і красу твоїх земель,

Я люблю мою країну Україну, за тепло і за любов в серцях людей,

Я люблю мою країну Україну, за ставки твої і за твої річки,

Я люблю мою країну Україну, і до тебе завжди хочеться мені.

 

Учень 1.     Люди , що ви робите, спиніться. Втратите,  не буде вороття
Не губіть природу схаменіться . Ваше , тільки ваше це  життя.

Учень2. Збережуть нехай дбайливі руки  річку , став , озера і моря.
    Щоб не проклинали потім внуки, збережіть ,бо ваша це земля!

Учень 3.   На крилах вітер нам приносить . Думки здебільшого похмурі і сумні.
   Себе спитати треба “Чи не досить? Людині руйнувати вже життя Землі?”

Учень4. Чи вже не досить їй забруднювати воду.

Рубати ліс, вбивати , нищити , не берегти?

Адже безсила проти нас природа,
Але безсилі і без неї ми.

Учень5. Тож не будемо припиняти своїх дій

     Збережемо планету , діти! ЇЇ ставки, річки, ліси , сади…

      Щоб проліскам з онуками радіти і випити джерельної води!

Учень 6. Допоки житимеш, рятуймо все, від знищення , розрухи, смерті, бруду.

      Хай наша справа радість принесе, і впевненість , що ми на світі – люди.

 Учень 7. Все задумано мудро в природі. Жити в усьому мирі і в згоді.

               Річка нехай куди хоче тече. Ти , людино підстав їй плече.

Пісня ( Гайтана «Два вікна»)

Ми живемо дружно усі, з природою в злагоді, в мирі.

Бачимо в житті лиш плюси, говоримо ми вам це щиро!

Новий день дарує нам  щасливе майбутнє надій.

І ми знову кажемо вам: «Природа – це світ наших мрій».

П-в

Ми знаєм, що річки– це життя,

В яких багатство наше і наше майбуття,

А також в селах і містах , там, де ми живем,

Ми обіцяєм, що природу ми збережем!
 

  ВЕДУЧА:      Ми про пропонуємо Вашій увазі  міні виставу « Наше майбутнє».

ГОЛОС ЗА СЦЕНИ .   Йшов 2040 рік,  світ змінився, Україна як і вся планета Земля докорінно змінила свій вигляд: промислове забруднення осягло величезних масштабів, вже не можна побачити квітучих парків, купатися в річці, милуватися красою матінки природи.  Однак наші українці все ще згадували про гарну природу якою була наділена наша країна, про чисті річки та озера, на яких можна було відпочивати.

Звучить мелодія, ( Ой у вишневому садку) заходить хлопець і веде дівчину з закритими очима , на сцені річка, штучні дерева,  на березі річки повно сміття.

- Дмитре , та куди ж ти мене ведеш?

-Чекай Тетянко , ти ж хотіла романтичної зустрічі….от я і дещо вигадав.

-Не лякай мене . Теж мені, романтик великий.

-Ну ось, прийшли…….(  відкриває їй очі)

- ну, і куди ти мене привів? О, річка але тут так брудно, ( розглядає все довкола) але раніше все ж було по інакшому, пам’ятаєш як описували природу нашої  України наші письменники…

Тече вода з-під явора яром на долину
Пишається над водою червона калина
Пишається калинонька, явір молодіє
А кругом їх верболози й лози зеленіють

 -а що зараз залишилось.(сумно)

- Я хотів щоб ми посиділи з тобою на березі річки, помилувалися…….а милуватися вже нічим ( говорить сумно) Скрізь сміття…..сміття    і сміття

- Чому наші предки жили лише для себе, чому вони не дбали про річку і не залишили цей скарб для нас? Шкода  що не можна нічого вже зробити?

- а чому, давай спробуємо? В нас в селі живе дід Відун, кажуть він найкращий знахар, можливо він нам допоможе в цьому, ходімо до нього.

 

-          пішли, не можна втрачати час.

 

-         Голос: (тим часом учні міняють декорації)

-         Акація стара біля воріт

-         Не цвіте у котре рясно і пахуче

-         А на порозі сивий, сивий дід

-         Собі  про щось розповідав співуче

 

Учні: Слава Україні!

Дід: Героям слава! Кажіть чого прийшли до діда. Якщо щось болить не зможу я вже нічим допомогти.

хлопець: це чому?

Дід: от халепа, нічого не розуміють. Я ж всі сили брав від природи, збирав лікарські рослини, корінчики там всякі, а зараз що - не має природи,  вода забруднена і трави не лікують,  холера б взяла б тих підприємців які економлять на очисних спорудах.

дівчина: діду так ми до тебе прийшли щоб ти допоміг нам річку врятувати. Допоможи нам.

Дід: пізно вже, це потрібно було робити років 50 тому. А зараз будемо милуватися фотокартками з минулого.

Учень: а ти не знаєш чому раніше ніхто про це не думав, чому не піклувалися про річку?

 

Дід: чому не піклувався? Закони приймали, а що буде як їх не виконувати не казали. Створювалися там всякі агітбригади, віршики пісеньки і на тому кінець.  Я навіть трошки пам’ятаю їхні коломийки

 

КОЛОМИЙКА.  Дід співає ( на мелодію коломийки ,палицею махає і пританцьовує).

А в лозині при долині бистренькая річка.

А на березі   бутилки кидає Марічка.

Ой чого ти Маріченько ходиш така смутна

Через твої бутиляки вода каламутна.

А у полі керничина в ній вода нечиста.

Нападало з яворика зеленого листа.

Сонце  пече сонце гріє ,  пити закортіло.

А почистити керницу , то є святе діло.

Журилася моя баба, ходить смутна плаче.

Хоче прати йти на річку , а там саме краче.

Ходить бузьок понад воду , тай ся заталяпав.

 Бо то Іван тай мазутом з трактора накапав.

Ой на броду беру воду на камени стою.

Хотів би я ся умити чистою водою.

 

Учениця:. І що невже все втрачено(починає плакати)

Дід: ану цить. Цить,  я кому сказав! Добре, раз ви хочете допомогти, потрібно повернутися в минуле і підказати цим екологам як краще в діяти. Є в мене ще трішки зілля, але тільки на одну людину. Можна повернутися в минуле. Тільки хто з нас вирушить в таку подорож?

--Дідусю , тільки ви, врятуєте нашу річку!!!

--Ну гаразд ( випиває ,  зміна декорацій).   

Сидять на стільцях двоє і грають в ігри телефонні.

Заходить міністр-дід (дід помолодів і став міністром, знімає кожуха вдягає піджак).

--Чого сидимо, кого чекаємо, я ваш новий мініст екології, ви підготували мені проект збереження водних ресурсів України? 

                                    Екологічний кодекс України

                                                   Наказуємо!

1.     Запобігати аварійним ситуаціям поблизу річок,  підприємці які створили загрозу, будуть позбавлені волі на відповідний термін.

2.     Стежити за належним станом очисних  споруд,  в разі невиконання у власників будуть підприємства конфісковуватися.

3.     Культура відпочинку на берегах водойм, у разі невиконання 15 діб примусових робіт по очищенню берегів  річок.

4.     Проведення заходів для очищення річок, преміювати активістів.

5.     Інформування населення про систему штрафів за забруднення річки,незнання не звільняє від відповідальності.

6.     Преміювати тих, хто повідомить про забруднення річок в розмірі 20 тис. гривень. Гарантувати анонімність.

 

Учень прем’єр-міністр: Маю  надію що якщо це все буде виконуватися то річка в майбутньому буде гарною, чистою і привітною.

(пісня про річку на мелодію «Ніжно» Тіни Кароль…..)Всі виходять і співають 

ЯК ПЛАКАЛА, ЯК ПЛАКАЛА  ЗЕМЛЯ! В ЇЇ РІЧКАХ ЗАБРУДНЕНА ВОДА.

НАЛЯКАНІ ВОНИ РАХУЮТЬ ДНІ  ЯКІ ТЕЧУТЬ НА ЗЕМЛІ.

                              ЧИСТОЮ РІЧКУ ТИ ЗБЕрежи , ЧИСТУЮ ДУШУ МАТИМЕШ ТИ

                               Берегом чистим хочеш іти .Чистою річку ти збережи.

Хлопець:  Далекі наші предки  природу поважали .

 

Дівчина:   І промовляли кожному,  коли добра бажали:

 

Всі:         "Будь здоровий, як вода, а багатий, як земля!"

 

Учень: Відкрийте очі!

 

Учень: Відкрийте серце!

 

Учень: Відкрийте душу!

 

Учень: Не для себе!

 

Учень :А для них, внуків наших і прануків.

 

Під мелодію….. виходять.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подобається